Učenci 5. razreda so pri pouku družboslovja dobili pomembno nalogo. Vsak si je izbral osebo, ki se v okviru svojega poklica z družbenimi problemi. Skupaj smo se pogovarjali o tem, kaj bi tako osebo vprašali, kaj nas o njihovem delu zanima, ter sestavili vprašanja za intervju. Nato smo jih povabili v naš razred.
Učenci so izvedli intervju z izbrano osebo, pri tem pozorno poslušali odgovore in si jih zapisovali.
Izvedeli smo veliko zanimivega, predvsem pa opažamo, da so si ti poklici med seboj zelo podobni. Pri vseh gre za delo z ljudmi, zato vidimo, da mora biti oseba, ki se s takim delom ukvarja, naravnana pozitivno. Pripravljena mora biti pomagati ljudem, tudi kadar so nesramni, včasih tudi še preden lahko poskrbi sama zase.
Izvedeli smo, da ima ravnateljica ogromno nalog, za katere potrebuje veliko veščin, še najbolj pomembne pa so dobra komunikacija, iskanje rešitev in dogovorov, dobro poslušanje ljudi.
Dobro je, če gasilec zna veliko stvari, saj nikoli ne ve, kdaj mu kakšno znanje lahko pride prav pri reševanju življenja.
Policistovo delo je zahtevno, saj zahteva visoko stopnjo osebne integritete. To pomeni, da mora policist tudi sam ravnati v življenju pravilno, da lahko vzdržuje red v okolju.
Vojak nam je predstavil predvsem delo z vojaškimi psi, kjer pa smo dobili še eno potrditev, kako pomembne so živali! Ne samo, da nam obogatijo vsakodnevno življenje, sposobne so reševanja nalog, ki bi jih sami reševali več mesecev ali let!
Navdušeni smo nad poklici, ki so nam jih naši gostje predstavili, nad njihovimi zgodbami, doživetji… Navdihnile so nas, a nam hkrati dale vedeti, koliko znanja, truda, dobrosrčnosti je potrebno, da opravljaš tak poklic. To nam je še dodatno potrdilo, kar smo vedeli že prej: hvaležni smo vsem, ki nesebično opravljajo tako zahtevno delo, za dobro vseh ljudi!
Veseli smo, da so se na naš poziv k intervjuju odzvali, si vzeli čas za nas in nam povedali svoje zgodbe.
Zapisala Anita Marinko